在国家乡村振兴战略的宏伟蓝图下，广州新华学院红舟澳行社会实践队（以下简称“实践队”）积极响应“百县千镇万村高质量发展工程”的号召，秉持着“以教育之光，照亮乡镇未来”的崇高使命，走进广东省汕头市南澳县后宅镇中心小学，通过创立特色班级，致力于提升学生的综合素质与全面发展。
图一 实践队抵达后宅镇中心小学
实践队深度融合南澳文化的深邃底蕴与现代教育的活力元素，围绕“南澳风韵，育梦未来”的核心理念，开设“南澳探秘·文化寻根”、“车鼓舞韵·非遗薪传”、“匠心筑梦·手作工坊”等特色课程，全方位、多角度地将南澳教育、非遗文化与手工制作融入学生的日常学习中。
一、南澳探秘·文化寻根
在璀璨夺目的南澳文化长河中，教育教学是其传承的重要桥梁。“探寻南澳奥秘，根植文化之根”，这不仅是一次知识的旅行，更是一场心灵的回归。课堂上，学生们满怀热情，围坐一堂，实践队成员以满腔热忱，引领学子步入知识的殿堂，让学生在欢声笑语中，悄然揭开家乡文化神秘而迷人的面纱。
实践队成员巧妙运用潮汕方言这一独特钥匙，为学生开启了一扇通往文化根源的大门。通过潮汕话的吟唱，南澳渔歌那悠扬的旋律如泉水般沁入孩子们的心田，不仅增强了他们对本土文化的认同与自信，更让这份文化的根深深扎根于灵魂深处。
图二 实践队老师为学生讲授南澳文化
图三 实践队老师与学生互动
二、车鼓舞韵·非遗薪传
在中华非物质文化遗产星空中，车鼓舞犹如一颗璀璨的星辰，闪耀在闽、粤、台三地。实践队成员把非遗文化传承带进课堂，从“小课堂”到“大推广”。授课老师以中华传统文化作为切入点，通过介绍车鼓舞的历史、人员构成、服饰特色，以及播放非物质文化相关视频，带领学生走进车鼓舞的文化世界，让学生身临其境地感受车鼓舞的韵律与力量，激发他们对非遗文化的热情和传承意识。
图四 学生积极回答参与课堂
图五 学生上台参与互动
三、匠心筑梦·手作工坊
每一份材料都蕴含着传承的温度，每一次动手都是对非遗文化的深情对话。手工制作可以提高学生的动手能力，激发他们的想象力和创造力，通过手工制作的方式体会到非遗传统技艺的魅力。
在“匠心筑梦·手作工坊”课程中，实践队成员引导学生通过纸杯组合、鼓面裁剪、小鼓描底、上色等一系列手工活动步骤，创作出个人专属文创作品。学生们认真细致，精心制作。
图六至七 实践队成员引导学生制作长鼓
图八至十 学生认真给小鼓上色
图十一 学生展示手工作品成果
每一次课堂互动，每一个手工作品，都是学生们与南澳文化深度对话的见证。教育之光照亮了南澳乡村的未来，非遗文化的薪火在孩子们手中传递。未来属于孩子们，属于那些不断探索、不断创新的新一代。实践队期待，这份对文化的热爱，对教育的执着，将会成为他们心中永远的灯塔，引领他们走向更加辉煌的明天。
供稿丨广州新华学院红舟澳行社会实践队
图片丨广州新华学院红舟澳行社会实践队